U sklopu redovitih likovnih radionica "Raznobojni četvrtak" na Središnjem odjelu za djecu i mlade Gradske knjižnice studentice kolegija Društveno korisno učenje, pod mentorstvom Nives Mikelić Preradović s Odsjeka za informacijske i komunikacijske znanosti Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, održale su posebnu tematsku radionicu pod nazivom "Knjige vole lijepo ponašanje". Cilj kolegija bio je potaknuti suradnju studenata s lokalnom zajednicom, u ovom slučaju s knjižnicom, te osmisliti i realizirati projekt koji je društveno koristan. Za ovu radionicu studentice su osmislile upravo takav projekt: izradu plakata koji će promovirati lijepo ponašanje u knjižnici.

Radionica se održala u četvrtak, 8. siječnja 2026. godine, u Središnjem odjelu za djecu i mlade te je bila namijenjena djeci predškolske i rane osnovnoškolske dobi. Sudionici su kroz radionicu prošli kroz tri dijela koja su kombinirala igru, kreativnost i učenje o pravilnom ponašanju u knjižnici.

Prvi dio radionice bio je pitalica u kojoj su djeca odgovarala na pitanja o tome je li određeno ponašanje u knjižnici pristojno ili ne. Na zabavan i interaktivan način djeca su razmišljala o primjerima iz stvarnog života, od tišine pri čitanju do načina rukovanja knjigama, te su naučila prepoznati i verbalizirati što znači pristojno se ponašati u knjižnici.

Drugi dio radionice bio je pantomima. Djeca su glumila različite situacije koje se mogu dogoditi u knjižnici, a ostali sudionici i studentice potom su komentirali je li odglumljena situacija pristojna ili ne. Ova aktivnost razvijala je kreativnost, empatiju i socijalne vještine jer su djeca kroz igru mogla prepoznati posljedice svojih postupaka i naučiti kako se pravilno ponašati u zajedničkom prostoru.

Treći i završni dio radionice bila je izrada plakata. Na temelju iskustava iz prvih dvaju dijelova, djeca su zajedno sa studenticama oblikovala jedan zajednički plakat koji je vizualno i informativno prenosio poruku o lijepom ponašanju u knjižnici. Studentice su vodile djecu kroz proces kombiniranja boja, ilustracija i kratkih poruka koje su bile jasne i pristupačne svim korisnicima knjižnice. Plakat je nakon završetka radionice ostao trajno u prostoru Središnjeg odjela za djecu i mlade, služeći kao podsjetnik na važnost pristojnog ponašanja i brige o knjigama.

Kroz cijelu radionicu naglašavala se važnost timskog rada, strpljenja i međusobnog poštovanja. Djeca su kroz igru i likovne aktivnosti razvijala kreativnost i socijalne vještine, dok su studentice stekle praktično iskustvo u organizaciji i vođenju društveno korisnog projekta. Radionica je tako uspješno spojila obrazovni, kreativni i društveno angažirani pristup, pokazujući kako studenti i lokalna zajednica mogu surađivati na projektima koji imaju dugotrajan i pozitivan učinak.

Na kraju radionice polaznici su s ponosom promatrali plakat, komentirali vlastite ideje i kreativna rješenja svojih vršnjaka. Mentorice su istaknule kako je cilj radionice postignut: djeca su naučila osnovna pravila ponašanja u knjižnici, razvila osjećaj odgovornosti prema zajedničkom prostoru i uživala u procesu stvaranja nečeg što će trajno krasiti knjižnicu.