U sklopu nacionalnog programa “Ruksak (pun) kulture“ Ministarstva kulture i medija Republike Hrvatske, 14. rujna 2026. godine u OŠ “Antun i Stjepan Radić“ Gunja održana je radionica “Dodir, pokret, riječ: iskustvo suvremene umjetnosti“ Muzeja suvremene umjetnosti iz Zagreba. Radionicu su u školskoj knjižnici održale Renata Filčić, viša muzejska pedagoginja, i Marina Mlakar, vanjska suradnica MSU-a, a dočekala ih je školska knjižničarka dr. sc. Anita Tufekčić.
U trosatnom programu sudjelovalo je četrnaest učenika sedmih i osmih razreda, odabranih u suradnji s učiteljicom Likovne kulture Marijom Vidaković Tulić. Radionica je započela kratkim predstavljanjem Muzeja suvremene umjetnosti i uvodom u područje suvremene umjetnosti, nakon čega su učenici kroz niz zanimljivih i iskustvenih aktivnosti upoznavali različite oblike umjetničkog izražavanja. Polazište za njihov rad bila su djela poznatih hrvatskih i svjetskih umjetnika: Sanje Iveković, Marine Abramović, Tomislava Gotovca, Mladena Stilinovića i Vlade Marteka. Učenici su najprije istraživali tijelo kao sredstvo umjetničkog izražavanja, promatrajući kako pokret, držanje i položaj tijela mogu prenijeti poruku bez riječi. Slijedio je rad u paru i skupinama tijekom kojeg su istraživali granice vlastitog i tuđeg prostora, međusobnu komunikaciju, povjerenje i reakcije na različite situacije.
Posebno zanimljive bile su aktivnosti u kojima su učenici, inspirirani djelima suvremenih umjetnika, osmišljavali vlastite geste i kratke performanse te ih povezivali s fotografijom i tekstom. Na taj su način od promatrača umjetničkih djela postupno postajali njihovi interpretatori, ali i sami stvaratelji suvremene umjetnosti. U završnom dijelu radionice učenici su, podijeljeni u pet skupina, osmislili i predstavili vlastite kreativne uratke. Svaka je skupina kroz odabrani koncept povezala tijelo, prostor, fotografiju i tekst, prenoseći vlastitu ideju i poruku. Tako je kao rezultat radionice nastalo pet kreativnih učeničkih radova u kojima su učenici pokazali kreativnost, sposobnost suradnje i vlastito razumijevanje suvremenoga umjetničkog izražavanja. Radionica je završila zajedničkom refleksijom i razgovorom o doživljenom, a učenici su kroz neposredno iskustvo otkrili da suvremena umjetnost ne mora nastajati samo kistom i bojom. Umjetničko djelo može postati tijelo, pokret, riječ, fotografija, prostor, ali i ideja koju želimo prenijeti drugima. Bio je to kreativan i drugačiji susret s umjetnošću koji je školsku knjižnicu na nekoliko sati pretvorio u prostor suvremene umjetnosti, istraživanja i stvaralaštva. Radionica je ujedno pokazala kako školska knjižnica, povezivanjem obrazovanja, kulture i umjetnosti, učenicima može pružiti prostor za nova iskustva, kreativno izražavanje i aktivno sudjelovanje.
Nakon radionice nastali učenički radovi predstavljeni su na mini izložbi postavljenoj u hodniku ispred školske knjižnice, gdje posjetitelji mogu vidjeti kako su učenici svoje ideje i doživljaj suvremene umjetnosti pretočili u vlastite kreativne radove. Dio atmosfere s radionice, nastale radove i postavljenu izložbu donosimo i kroz fotografije.
Grupna fotografija sudionika s radovima
Mini izložba ispred knjižnice
Tijek radionice u knjižnici
